Nuovo Modello PEI
NUOVO MODELLO PEI
Con il D.I. 29 dicembre 2020, n. 182 sono definite le nuove modalità per l'assegnazione delle misure di sostegno e i modelli di piano educativo individualizzato (PEI), da adottare da parte delle istituzioni scolastiche.
L’adozione del nuovo strumento e delle correlate linee guida implica di tornare a riflettere sulle pratiche di inclusione e costituisce una guida per la loro eventuale revisione e miglioramento.
Si segnala il sito predisposto dal Ministero dell’Istruzione dove sono reperibili utili risorse sul tema:
https://www.istruzione.it/inclusione-e-nuovo-pei/index.html
 ALLEGATO A3_PEI_SEC 1° GRADO.docx | [ ] | 60 kB |
| ALLEGATO A2_PEI_PRIMARIA.docx | [ ] | 61 kB |
| ALLEGATO A1_PEI_INFANZIA.docx | [ ] | 57 kB |
GLI
In conformità con il dettato costituzionale e con la Legge 104/ 1992, la Scuola deve garantire una serie di condizioni che consentano a tutti gli alunni, ed in particolare modo a quelli che vivono una situazione di svantaggio, di esercitare il proprio diritto all’educazione- istruzione.
Per ciascuno alunno con bisogni speciali la scuola, in collaborazione con la famiglia e con gli specialisti dell’ASL. O privati, predispone un apposito Piano Educativo Individualizzato per la cui attuazione ci si avvale di insegnanti specializzati di sostegno alle classi e, se necessario, di personale educativo messo a disposizione dall’Ente Locale.
La Scuola persegue l’obiettivo di favorire la massima continuità verticale ed un elevato grado di continuità orizzontale, coordinando gli interventi tra scuola, famiglia ed altre agenzie presenti sul territorio
Sul piano formativo si opererà mirando al progressivo conseguimento dei seguenti obiettivi generali:
- miglioramento del quadro affettivo – relazionale
- raggiungimento di una migliore autonomia personale e sociale;
- promozione della capacità percettive e psicomotorie
- sviluppo delle capacità espressive e cognitive
 Regolamento GLI docx 2021.2022.pdf | [ ] | 1087 kB |
